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進入偏遠地區學校振興條例草案 全國四場說明會日程出爐
偏遠地區學校振興條例草案 ，教育部將在全國舉辦四場說明會。（記者林曉雲翻攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕為弭平城鄉差距造成學生學習弱勢，解決偏遠地區學校面臨的問題，教育部研擬「偏遠地區學校振興條例草案」，訂於8月21日（星期日）至23日（星期二）於新竹縣、嘉義縣、屏東縣及花蓮縣等4縣市，辦理北、中、南、東四區說明會，國教署組長許麗娟表示，說明會邀集各地方政府、學校及民間教育團體等共同參與，蒐集各界相關意見，據以研議修訂後，再循法定程序送行政院、立法院審議。
許麗娟表示，偏鄉地區因地處偏遠、交通不便、隔代教養比率較高，學校及教師扮演該地區學生學習與生活支持的關鍵性角色，教育部審酌目前偏遠地區學校教育所面臨的人事更迭、教師流動率高等問題，有囿於法規以致無法徹底解決的情形，經評估針對偏遠地區學校有特別立法的必要性，因此研擬「偏遠地區學校振興條例草案」，從制度面鬆綁，讓偏遠地區學校的師資、編班、教學、人事及組織等更具彈性運用空間，協助偏遠地區學校振興、再生。
許麗娟表示，「偏遠地區學校振興條例草案」是國內首部從「振興條例」出發的教育立法，將從地理位置及交通情形等對偏遠地區學校做明確定義，包括位於離島地區、山地鄉、海拔500公尺以上地區或其他交通不便的學校。
另外，草案也規劃偏遠地區學校得控留教師編制員額3分之1以下的人事經費，以契約進用教學及行政所需人員，除可跨校合聘師資、適用勞基法，並不適用教育人員任用條例相關規定。偏遠地區學校校長任期也將鬆綁，不受連任一次的限制，以留住願意留在偏鄉服務的校長做深耕教育。
