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進入超神老師！入陣曲、青花瓷、小蘋果改唱歷史
超神老師姜明雄將五月天入陣曲、周杰倫青花瓷、洗腦神曲小蘋果全變「歷史歌曲」。（記者蘇孟娟攝）
〔記者蘇孟娟／台中報導〕超神老師！台中市長安國小教師姜明雄為吸引學習，將天團五月天「入陣曲」、周杰倫「青花瓷」，甚至洗腦神曲「小蘋果」全變「歷史歌曲」，將社會科生硬的台灣史改編成另類夯歌歌詞，學生朗朗上口，輕鬆記住重點。
長安國小教師姜明雄說，社會科課本知識著重史料解讀與記憶，已往教學多易流於照本宣科，學生也深受複雜的歷史資料所苦，不是年代、事蹟難記，就是背了就忘，更不易產生學習興趣，因學校推廣行動學習，鼓勵教師利用科技工具活化教學，他開始想辦法讓課程「活」起來。
姜明雄利用學校爭取到的平板電腦資源融合社會科授課，除教課本的知識外，也帶著學生用平板連結到網路查閱史料，像是古地圖、歷史相關事件人事物等，讓學生「看」見歷史。
但姜明雄發現學生雖「看見歷史」，史料依舊記不住，例如高年級的「台灣史地」，光一個劉銘傳的台灣建設有10餘項，學生多背得七零八落，他又思考增加學生記憶點的方法。
他發現學生哼唱流行歌曲時不須特別要求多很快能朗朗上口，靈機一動投學生所好，當試改編流行歌曲，將歷史知識融入歌曲中。
他第一首改編創作挑天團五月天的「入陣曲」，將台灣史的荷、西與明鄭時期的歷史重點改編成歌詞入曲，像是荷蘭人與西班牙人何時來台及結束，共有4個年代要記，他全編入歌詞裡。
第一首歌「入陣曲之荷、西與明鄭時期之歌」，費時他兩週選重點改編成記憶點，他還自製搭配歌詞的歷史圖片MV撥放，讓學生聽著旋律看著歷史歌詞唱，結果「一炮而紅」，學生倍感新奇，唱著唱著歷史重點就記起來了。
姜明雄說，以前教完一個單元，反覆多次小考，學生仍有記不住的情況，沒想到只用一首歌讓學生唱個20來次，重點竟全記住，小考次數降到最少。
儘管找重點改成歌詞，又要找圖片等資源配成MV，讓姜明雄花不少課外時間備課，但看到學生學習動機被開發，他也改出興趣，更開放學生挑戰，讓學生票選想唱的歌，再由他改成歷史歌曲。
學生選出周杰倫的「青花瓷」、偶像劇歌曲「我們青春」，連洗腦神曲「小蘋果」都有，姜明雄各編成「日治時期之歌」、「清代後期之歌」與「清代前期之歌」，讓學生「唱」歷史。
像「青花瓷」經典歌詞「天青色等煙雨，而我在等你；炊煙裊裊昇起，隔江千萬里」，變成「總督府土皇帝，專制控台灣，配合保甲制度，警察一同管」；「小蘋果」最洗腦的副歌「你是我的小呀小蘋果，怎麼愛你都不嫌多」，變成「一府二鹿三呀三艋舺，見證清代港市興起」等。
老師把流行歌曲變「歷史歌」，讓學生唱出興趣，五年級學生孫英凱說，以前背歷史多要花上1個多小時，還記不完全，改用唱的只要3、4次就能記住，真的超有趣；另有學生說，以前只要午休後排歷史課，上課總是覺得依舊昏昏沈沈，現在上課超有精神，實在太有趣了，希望老師多改幾首來唱。
除歷史用唱的外，姜明雄又另開發結合閱讀及學校鳥類生態建置的動態課程，盼學生愈來愈愛學習。
長安國小校長黃志隆指出，除歷史之外，學校另有數學、國語、英語等科均融入科技載具教學，盼多元開發學生學習，該校也因推廣行動學習有成，獲選教育部行動學習優良學校。
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