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文言文高占比議決違法? 教育部今開會討論適法性

教育部次長林騰蛟(中)、國教署署長邱乾國(右)在課審會後,說明會議結論。(資料照,記者劉信德攝)

教育部次長林騰蛟(中)、國教署署長邱乾國(右)在課審會後,說明會議結論。(資料照,記者劉信德攝)

2017/09/12 12:41

〔記者林曉雲/台北報導〕12年國教普通高中國語文領域課綱文白之爭,文言文派完勝,課審大會10日決定文言文占比仍高達45%到55%,但立委管碧玲昨天踢爆文言文高占比的議決違法。教育部今天開會討論,國教署長邱乾國表示,教育部尊重民主機制及大會的審議結果,對於議程是否有適法性的疑慮,今天開會討論,之後將由次長林騰蛟對外說明。

立委管碧玲表示,4個調降文言文比例的提案均未獲過半票數同意,教育部最後未經表決就採納研修小組的「原案」,這是因為「中等學校課程審議會組成及運作辦法」,自始就架空課審會大會的權力,以「得議決」之文字來規範課審大會的審議權,預留可以草率處理的空間。她也批評,這種方式完全就是威權心態,不但弱化決議的正當性,也傷害了民進黨的執政價值。

對於今天有網路媒體報導指稱教育部擬翻案,邱乾國表示,他對此不清楚。因外界對程序上有一些意見,次長林騰蛟今有主持內部討論會議,次長在會後也會對外說明,外界有指教意見,教育部就會作法律的研討,教育部尊重民主的機制及大會審議的結果,因外界指教議程上是否有適法性的疑慮,教育部即作法律上的討論。

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