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進入高職課綱重大紕漏 竟無「核心素養」
教育部長葉俊榮昨首次主持課審大會，要求全面增加高職15群科的核心素養。（教育部提供）
〔記者林曉雲／台北報導〕誇張！十二年國教新課綱預計明年八月新學年上路，技術型高中（高職）十五群科領綱草案卻出現重大紕漏，技高領綱草案竟然完全沒有新課綱最強調的「核心素養」，形成「一個課綱、兩個學習世界」，高職生培育恐會有嚴重缺漏，造成高職生競爭力弱化。
重大紕漏 高職生競爭力將弱化
教育部長葉俊榮昨首次主持課審大會，審查技術型高中動力機械群領綱時，課審大會委員們群起抨擊。葉俊榮了解問題嚴重後，支持課審委員們的意見，大會無異議達成共識，要求研修小組須全面增加高職十五群科的核心素養，課審大會也將首度成立諮詢會議，給予研修小組和國教院協助，但明年能否準時上路出現變數。
課審委員指出，十二年國教新課綱強調「素養導向」，「核心素養」是指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度，強調學習不宜以學科知識及技能為限，而應關注學習與生活的結合，透過實踐力行而彰顯學習者的全人發展，「素養」就是新課綱的「核心」，未料，技高領綱草案竟完全沒有「素養」內容。
課審委員砲轟 教長葉俊榮認同
課審委員透露，技高領綱草案是馬政府時代訂定，研修小組一開始就認為技高領綱不需要素養，但技高領綱草案送入國教院課發會審議時，竟也未及時導正，一路錯到送入課審大會，分組會議看到此嚴重問題，昨在葉部長支持下，及時踩煞車。課審委員謝國清證實，過去技職教育只重視技術養成，忽略素養重要性，課審大會委員們認為素養非常重要，尤其在面對國際產業的變化，孩子如何學習合作、重視勞動權益、避免職業災害、消除性別刻板印象等，都非常重要，因此要求增加技職教育十五群科所需要的素養內容，草案也必須進行大幅度修正。
第2輪審查 15群科領綱須修正
但考量審查進度，因十五群科中的六個群科，與素養無關的「學習表現及內容」已作修正，今天課審大會仍將先審查電機電子群科領綱，其餘技高領綱則全面暫停審議；葉俊榮指示，在第二輪審查時，技高十五個群科領綱草案都必須修正妥當，加入核心素養。
