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進入107年課綱新住民語缺師資 找「媽媽們」支援
國立台北教育大學校長張新仁。（記者吳柏軒攝）
〔記者吳柏軒／台北報導〕一○七學年將實施十二年國教新課綱，新住民語納入本土語言教育。由於台灣尚無東南亞語正式師資培育管道，教育部委託國立台北教育大學培訓師資，希望把「新住民媽媽」拉入，成為「教學支援人員」。國教署統計，新課程估計約需四百八十三名教學人員，今年全台可培育六百人，可來得及支應新課綱教學需求。
需483名教學人員 今年全台可培育600人
國北教大校長張新仁表示，一○七課綱上路，新住民語將納入國中小學本土語課程選項，針對新住民後代，更希望是必修。對於教學人力缺口，將走雙軌制；先培育「教學支援人員」，主要希望由新住民的媽媽們來擔綱，進行教材研發與現場教學，但並非正式師資，較屬於短期因應作為。
張新仁認為，未來應建立正規的新住民語師資管道，但難一步到位須逐步前進，例如幫助這些新住民師資通過教師檢定、教師甄試等困難關卡；至於開發潛在師資，則鎖定新住民二代、來台攻讀碩、博士的東南亞大學講師等。
教育部師資藝教司司長張明文表示，未來新住民語教學尚無正式師資，須由教學支援人員替代，比照閩南語、客語，由有認證的支援老師協助。台灣從九十年開始推動原住民語教學，經過十多年，如今才有專任的原住民語教師，如台北市就有專任原民語師資，但仍需巡迴上課，未來新住民語的師資發展恐也類似，還要等上一段時間。
國教署表示，依據內政部戶政司新生兒推估，一○七學年度的新住民子女小一新生約有七千多人，比照一般語言課程十五人，偏鄉一人一班的情況下，到時候最多需要四百八十三名新住民語的教學人員。全台目前在一○五年就可培訓出六百名教學支援人員，應該可以因應新課綱上路後的人力需求。
