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進入SUPER教師 熬夜陪弱勢生寫功課
▲SUPER教師獎頒獎，彰化縣忠孝國小附設幼兒園教師沈綵淋（左起）、台中市上石國小教師張格逢、台南市中華醫事科技大學副教授黃煥彰、台南市南化國中教師陳岱均與金門高中教師林偉倫合影。（記者王藝菘攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕個子嬌小、說起話來又急切又熱情，廿八歲的陳岱均服務偏鄉國中只有五年，昨天就已奪下全國教師工會總聯合會第十三屆全國SUPER教師獎殊榮。她表示，剛考上台南市南化國中覺得很惆悵，回新北市住家一趟要花七小時，現在卻捨不得離開，因為每個孩子的成長蛻變都讓她深刻感受到「教育是有用的」。
學生有「靠山」不唸英文 陳岱均帶著讀報
陳岱均是中正大學歷史系和政治系雙主修學士，南化國中是她服務的第一所學校。曾有一名被家暴的學生，在下雨天躺在十字路口發洩情緒，情緒失控時會丟東西，面對這樣的孩子，陳岱均常懷疑自己撐不撐得下去？但後來有學生告訴她，這名學生去打工，被老闆一直用三字經辱罵，卻完全沒有回嘴，「因為他相信老師說的，如果可以控制自己的情緒，自己的人生就可以成功。」陳岱均分享孩子的轉變時，一度眼眶泛紅。
還有一名學生智能較弱，陳岱均配合改變教學方法，晚上留到十點陪他寫功課。更特別的是，全班同學一起鼓勵和陪伴這名學生共學，讓他有了學習的機會和成就感。
陳岱均也曾被學生嗆：「後面那片山都是我家的，幹嘛要讀英文？」但為了激發學生的求知慾，仍帶著學生讀報、編班報、校報、社區報，立身南化，放眼天下。也帶學生跑馬拉松，激發學生的毅力。因此每年到了可以申請調校時，家長就來跟她「懇談」，希望她繼續在南化陪伴孩子。
著眼幼兒健康 沈綵淋設計在地農產課程
SUPER教師獎每年選出幼兒園、小學、國中、高中職與大專組五位得主。幼兒園組的彰化縣忠孝國小附幼沈綵淋老師，設計以「愛我彰化、健康久久」為主題的課程，運用家鄉農特產品製成健康飲食，建立正確的飲食習慣。
國小組得主台中市上石國小張格逢老師，和全校夥伴展開「搶救學校生存大作戰」，他發揮美術長才，設計上百種文創品，包括類貴族小學制服、星球教室、熊愛讀冊圖書館等，成功地讓今年開學新增三個班。
高中職組得主國立金門高中林偉倫老師，國小被認為是「流氓囝仔」，在家暴環境中長大，但國中遇到貴人導師，發現他具有領導能力，帶他進入童軍社團，從此改變人生。他深信「有學生問題，但沒有問題學生」，以田徑和熱舞社團打造孩子的成就舞台。
另宜蘭縣三民國小老師林妗鎂及彰化縣伸港國中老師李亞珊，則奪評審團特別獎。
