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試題解析--國文古文題多 必須舉一反三

2006/01/23 06:00

〔記者郭怡君、謝文華/台北報導〕今年國文科試題,古典文學試題明顯偏多,二十四題中佔十七題,與過去學測試題強調活潑、白話文的風格,很不一樣。

中山女高老師李明慈認為,古文試題達四分之三,學生想拿高分,古文基本能力和舉一反三能力都要好。

補教老師吳岳指出,學生語文程度逐漸下降的情況下,今年注音錯別字題型消失,令人遺憾;相對地,有十七題考中國古典文學,只有兩題現代詩文,不見培養學生欣賞文學的訓練。

吳岳認為選擇題十八題有爭議,如選項C:「農田酒鄉之旅─歐陽修〈醉翁亭記〉」,文章雖有爬山、有喝酒,但與農田酒鄉有距離,可選可不選;另二十三題選項A:『何妨舉世嫌迂闊』二句,顯示王安石自比孟子,目空一切的自傲心理」,吳岳認為「自負」比「自傲」恰當。

李明慈也認為第十八題考「藝文之旅的主題與作品內容相關的配對選項」有爭議,有學校參考答案是A、D,但B選項陶淵明的桃花源記已考證出旅遊景點,也應納入答案。


數學難度不高 各冊配分不均

〔記者謝文華、郭怡君/台北報導〕大學學測數學科試題今年有不少測試邏輯推理與分析能力的生活應用題,例如婦女減重及電視頻道調整等新聞時事都成數學考題,整體試題難度不高,但考古題偏多。

若將去年試題長度比擬為「長裙」,今年則是「迷你裙」,短了許多,考生閱讀上較不吃力,有更多時間檢查,一般認為有助提高鑑別力。

麗山高中數學老師黃靜寧指出,考古題的比重也較往年高,測驗學生基本能力的企圖明顯,中上程度學生成績可能相差不多。

另今年試題數量雖與往年一樣,單選五題、多選六題、填空九題,但首次出現各冊配分比例懸殊情況,以前每一冊至少三題,今年第三冊解析幾何只出一題,第一冊就出了八題,三角函數則較過去倍增,一口氣考了五題。

補習班老師沈赫哲說,今年因沒有特別難、需繁複計算題目,很努力但未必頂尖的學生,也能拿到不錯分數。


社會具鑑別度 貼近生活時事

〔記者謝文華、郭怡君/台北報導〕今年社會科試題難度較去年高,且較具鑑別度,對社會組考生較公平;其中歷史、地理考題靈活,著重學生推理邏輯能力,但三民主義與公民被批評至少四分之一題目有爭議,堪稱是歷屆最糟的一次。

補教老師尹立指出,今年地理試題中,中國地理比例增加,台灣比例減少;圖表佔了十五題,七十、七十一、七十二等三題超出範圍,具爭議的是,三十一題考「夏令時間」,但台灣已久沒有夏令時間。

歷史老師鄒臥龍則認為歷史試題四平八穩,有爭議的是十三題考五代,但多個版本在五代部份只交代幾句。此外,還有出大考中心出版、一本兩百元的「認識學測第八本」內的題型。

師大附中老師張雪雲批評公民試題是歷屆最糟的,第四、十二、四十三題都有爭議,而考題提到的「壓縮的社會」,她問了六個老師都不知是什麼意思。

內湖高中公民老師姜淑慎認為,今年社會科整體還是可算為歷屆較好的一次,跟生活與最新時事相當貼近,但第五十題考解嚴後台灣經濟和生活型態,B、C、D選項可能都對,給分將有爭議。

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