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進入與學生一起努力/各界聲援 律師團擬循司法解決
復興商工學生帶上自己的畫作抗議國民黨企圖抹滅228的歷史。（記者陳志曲攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕高中生爭取教育尊嚴的行動，大家看到了！包括中研院、台大、陽明、輔大等大學老師，昨天站出來聲援高中生，導演李惠仁在現場拍攝紀錄片；律師詹順貴強調：「司法界已成立律師團，正研究循司法訴訟的管道，與學生一起努力反黑箱課綱。」
導演李惠仁在現場拍攝紀錄片
李惠仁表示，反黑箱課綱的學生放開父母反對和升大學考試這些事情，只因為熱愛台灣這塊土地。學生們的年紀這麼輕，卻能如此看重滋養他們的這塊土地，很勇敢、也很偉大。他說，台灣的民主自由是多少民主前輩爭取來的難得成果，有些人卻要刻意改掉，這是所有人都不能容許的事情，因為歷史真相的拼圖好不容易才拼回。教育部單憑某些人的好惡就要改掉，想要影響後代子孫如何看待自己的歷史，讓人無法容忍。
詹順貴表示，馬政府用拒馬阻隔人民，但阻隔不了人民要追求民主、自由、法治及政府資訊要公開透明的意志，拒馬關不住人民，反而是把馬政府關起來。推倒拒馬最好的辦法是，把馬政府這些人送入歷史的灰燼，律師團也正研究循司法訴訟的管道，與學生一起努力反黑箱課綱。
台大社會系副教授范雲表示，微調課綱中，將台灣視為「統治者」的接收，跳過台灣主體思考，她身為社會學者，對課綱只有一個立場，就是要堅持「人民的立場」。她說，很佩服中學生在臉書能寫下：「世界不會被作惡多端的人毀滅，而是冷眼旁觀、保持緘默的人讓世界毀滅」、「即使世界被毀滅，我們也要種下一棵蘋果樹」，希望學生保持那顆單純的心，為台灣帶來希望。
輔仁大學歷史系教授陳君愷表示，他曾擔任九五暫綱委員，非常清楚在程序上可以如何動手腳。馬政府從一○一課綱制定時，已預設一套「標準」，到了微調程序更大膽，改成大中國史觀，違反歷史追求真相的價值，程序也黑箱，宛如威權復辟。
學者站出來 要討回專業歷史教育
中研院史語所研究員祝平一表示，七二二絕對不是抗爭的最後一夜，他們會和學生站在一起，要回正常的歷史思考、專業的歷史教育。
陽明大學副教授郭文華表示，醫療倫理要求病人「知情同意」，即必須透過很長的溝通，讓病人了解醫生誠意的程序，黑箱課綱如果沒有溝通的程序，就不符合他認知的醫療倫理。
學生發起包圍教育部活動，警方在教育部圍牆周邊築起層層拒馬。（記者陳志曲攝）
