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進入推動科教 竹高老師獲獎
竹山高中化學老師馮松林（左）獲頒教育部杏壇芬芳獎，校長陳漢銘（右）除慶祝恭賀，全校師生也引以為榮。（記者劉濱銓攝）
馮松林獲頒杏壇芬芳獎
〔記者劉濱銓／南投報導〕竹山高中化學老師馮松林，長期推動科學教育，七年前獲指定發展動手玩科學的「科學宅急便」，透過學生擔任活動關主，發想科學遊戲，藉此激發興趣、了解科學，而他也帶著高中生到國中、小體驗科學，每年都有千餘名學生受惠，透過科學扎根，馮松林近日除獲頒教育部杏壇芬芳獎，也翻轉偏鄉數理弱勢的刻板印象。
馮松林表示，執教卅多年，一直想讓學生更有趣的學習，而在做實驗過程中，他發覺竹山學生在手做的精巧度與熟練度，完全不輸都會區學生，因而開始透過科學實驗啟發學習興趣，並在「科學宅急便」闖關活動協助下，讓學生擔任關主，完成發想實驗的任務，漸漸奠下科學基礎。
例如過去闖關活動曾發想「電流急急棒」，但受限經費、電力供應與道具規模難以達成，不過在學生的創意變通下，竟想出以線圈繞成銅環，取代傳統的電棒操作方式，學生腦力激盪找出可行辦法，並兼顧「電流急急棒」的樂趣與科學意義，這是一般傳統教學辦不到的。
他說，能夠獲獎非常感恩，最重要的是科學教育能在竹山扎根發展，指導國中、小學生認識科學，甚至擴及鹿谷地區，經不斷引導、刺激、探究，而今學生在科學知識與比賽中都有不錯成績，這才是翻轉教育的意義。
竹山高中化學老師馮松林激勵學生發想科學實驗遊戲，並成功創造簡易版的「電流急急棒」。（馮松林提供）
