高中以下學校 將設研究教師
2017/11/18 06:00
〔記者蔡亞樺/台北報導〕台北市教育局昨在台北市立大學舉辦「二○一七教學輔導教師在台北」學術論文發表會,藉由學術研究交流,強化教師素養導向教學,出席的教育局長曾燦金在場宣布,明年起,北市率全國之先在高中以下學校設置研究教師,將結合教學輔導教師方案,為教學注入創新的能量。
「二○一七教學輔導教師在台北」發表會,由輔仁大學教授張德銳、北市大院長丁一顧分別發表「教練式領導及其在教師專業學習社群的應用」、「教學輔導教師同儕式領導與夥伴教師教學效能關係」等主題,期教學輔導教師能展現協作與領導能力。
結合教學輔導教師方案
教育局近兩年透過特聘教師計畫及招募國教輔導團,落實教師跨校協作教學政策,明年度進一步於各校設立學校的研究教師,結合推動教學輔導教師方案,加入「研究教師」任務與功能,鼓勵研究教師藉由長期教室觀察、教師輔導、學生資料分析等過程,進行教育研究,提出學校課程、教學、評量等建議。
帶動各校創新及實驗課程
教育局表示,各校從中擇定專責研究教師(學校編制員額的三%),研究教師每週只須授課六至八節課,還可申請研究經費,教輔計畫申請經費最高十萬元,透過研究教師計畫,帶動各校創新及實驗課程。