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專案教師浮濫 教育部研擬法制化

待遇比兼任教師還不如的專案教師愈來愈浮濫,甚至成為部分私校的主要人力。教育部高教司表示會追查濫用的現象,也思考將專案教師法制化。(資料照)

待遇比兼任教師還不如的專案教師愈來愈浮濫,甚至成為部分私校的主要人力。教育部高教司表示會追查濫用的現象,也思考將專案教師法制化。(資料照)

2018/03/22 10:39

〔記者曾韋禎/台北報導〕待遇比兼任教師還不如的專案教師愈來愈浮濫,甚至成為部分私校的主要人力。私校工會批評這是大專師資派遣化,教育部高教司表示會追查濫用的現象,也思考將專案教師法制化。

全國私校教師工會今在立法院召開記者會,揭露專案教師浮濫的現況。理事長尤榮輝指出,專案教師是編制外的約聘教師,原本只是補充專案研究人力的不足,卻在少子化、省成本的考量下,慢慢取代專任師資。

他指出,兼任教師還受到「教育人員任用條例」的規範,但專案教師沒有任何法源規範,其任用無須經過任何審查,學歷、專長不符者都能任教;除了教學輔導,還可參與行政工作、擔任行政主管、參加教評會。但是對於專案教師的保障,什麼都沒有,只有一紙聘約,隨時都可能被開除。

他表示,有的學校為了誘騙年輕博士接受專案教師聘約,承諾幾年後可轉專任教師,但一當就是10年。

他透露,和春技術學院有70%的教師是專案教師,中信金融管理學院佔50%、崇右影藝科大佔40.4%、大漢技術學院佔35.4%、玄奘大學佔32.6%。這是私設後門,破壞大專教師的任用制度。

他要求教育部應將專案教師法制化、明定其權利與義務,以保障其工作條件。

列席的教育部高教司官員解釋,因為專案教師的雇主就是學校,這不是「派遣化」。他指出,因為專案人員是補充性的人力,所以能計入師生比。至於專案教師可以參與行政工作、教評會。他表示,不能去區分教師的等級而予以限制。

但為維護高教品質。教育部高教司官員表示,會追查是否濫用,若有違法,可依「私校法」扣減獎補助或其招生名額。教育部也在思考將專案教師法制化。

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