藝文頻道粉絲團
您即將進入之新聞內容 需滿18歲 方可瀏覽。
離開
進入【家庭親子】〈徵文大拼盤〉滿滿的愛 小心礙到孩子
圖／黃鼻子
孩子需要在愛的環境長大，但家長的愛要適可，給得太多、太滿，只怕帶來反效果……
圖／黃鼻子
〈保護太周到〉媽寶離家 才知代誌大條
文／琅嬛（彰化縣）
爸媽對我這個掌上明珠呵護備至，不惜成本栽培各項才藝如珠算、美勞、作文、英語、書法……然而，文藝上的美少女卻是生活上的傻瓜。
我可以洋洋灑灑描寫爸媽的廚藝是如何出神入化，但分不清蔥和蒜的差別。我背得出縣內所有鄉鎮名稱，卻從未搭過家門前的公車上學。我聽得懂任何家具的英文，卻連洗衣機都不會操作。因為生活大小事都由爸媽代勞，我也從未覺得不便，將爸媽的話奉為金科玉律，乖乖讀書就好。
直到自己離家上大學，才發現「代誌大條了」。有次去銀行轉帳，接待員見人山人海，建議我直接操作ATM，我愣愣地說：「我媽沒教過我，ATM會不會不安全？」接待員可能從未看過不會用ATM的大學生，親切指導我之餘仍努力憋笑，我自己更是面紅耳赤。
經過不斷嘗試、忍受各種尷尬後，現在的我終於脫離生活傻瓜一群。爸媽對我的愛無庸置疑，但假如能早點減少生活事務的代勞、放手讓我探索課外的天空，或許我離家後能少吃點虧、多點獨立思考與自我負責。
〈會念書又怎樣〉媽不在身邊 資優生被退學
文／大哉問 （台中市）
同事的孩子是資優生，上課聽一遍就懂了，課本永遠跟新書一樣，因為根本不必複習也是第一名。
優異的成績再加上是獨子，吃飯媽媽餵、書包媽媽整理、東西沒帶媽媽送達、睡覺當然跟媽媽睡。
他在家除了睡覺，會做的事情就是打電動，功課還是一樣好，高中考上第一志願，這麼優秀又乖的孩子讓父母可欣慰了，媽媽幫他做盡了一切生活上大小事。大學聯考考上南部一所國立大學，這是他獨立的開始，沒想到，學期過了一半，收到學校寄來的退學通知單。原來註冊完，父母幫他找好宿舍安頓之後，他就躲在宿舍打電動，少了媽媽在身旁，不只沒到學校上課，連書都沒買，當然也沒去考試，想當然爾，退學了。
只有先當兵，但退伍後還是宅在家打電動，30多歲了，沒上過一天班。
有天聽到消息，同事想讓兒子出家，讓佛祖來教化他。我想起小時候背的《三字經》：子不學斷機杼，養不教父之過，子不學非所宜，幼不學老何為……他的人生到底誰來做主？
〈15分鐘的陪伴〉物質給再多再好 比不上陪伴
文／由家（台北市）
許多父母以為提供最好的食物、最好的衣服、最好的學校，並且嚴加控管，就是盡責的父母；但是這些父母所謂「最好的」，幾乎都是物質層面，那大多數經濟能力普普的父母又是如何教養出品行端正、力爭上游的孩子？甚至是品學兼優、才華洋溢的年輕人呢？
其實成長中的孩子最需要的就是陪伴與傾聽。我問過一位非常忙碌、每天睡眠不到5小時的單親創業家如何教養國中的兒子？他說每天至少抽15分鐘陪孩子，就父子倆，陪他做功課、問他今天學校的狀況，多數時候是傾聽、不預設立場的互動。而我相信更多的父母每天可以擠出更多的時間，靜下心聽聽孩子的心裡的話。
孩子並不需要最好的物質享受，那可能適得其反，造成孩子不懂賺錢的辛苦、一切視為理所當然，吃不了苦，甚至養成驕奢心態；父母從小陪伴引導，養成孩子自動自發讀書的習慣，和待人處事、明辨是非輕重的觀念，才是父母能給孩子「最好的」身教。
〈叛逆從何來〉事事掌控 小心適得其反
文／魏棻卿（台北市）
有位女性友人對寶貝獨子極其呵護，甚至孩子都已經國小六年級了，母子倆還是一起睡。
我曾多次提醒那位友人要讓孩子自己睡，不僅是為了訓練獨立，亦是孩子發展「健康依附關係」的基礎。起初，友人以孩子害怕一個人睡來回應，但規勸多次無效才慢慢發現，表面上看似是孩子很依賴她，實際上是她離不開孩子──如同那位友人的老母親，常嚷嚷她不夠獨立，但也沒有要減少干預的意思。
很多時候孩子都已經慢慢長大了，父母卻可能基於自身需求或教養知識有限，給予愛的方式沒能跟著成長。面對此一情況，有些孩子會以叛逆姿態來抵制，有些孩子擔心父母失望或害怕被責罵，索性就變成「人前人後一個樣」。直等到哪天出事，父母才驚覺原來自己並不了解孩子，但通常為時已晚。
何為適切的教養原則？英國兒童心理學家溫尼考特提出，當一個「夠好的母親（Good-Enough-Mother）」就好，而不用自許成為一個事事都要掌控的完美母親。當孩子有機會在一個被涵容（意似，包容卻不放縱）的環境中發展「真我」，那麼「假我」自然就失去其存在的必要。
〈恐龍家長啊〉千錯萬錯 自己都沒錯
文／阿絲（彰化縣）
多年的任教經驗，我遇過形形色色的家長。以下是我聽過或遇過的問題家長範例：
範例一：千錯萬錯，都不是我家孩子的錯。有個家長寫聯絡簿，很不客氣指責學校的品德教育做得不好，因為孩子的新保溫瓶在學校「被偷了」，要老師想辦法處理，不然就要請校方調閱監視器畫面來抓賊。結果根本是學生自己將水壺遺留在社團課教室，寫聯絡簿通知家長，家長沒有感謝與道歉的話語，也不覺得是自己孩子散漫的問題，只回應「我的孩子很健忘，請老師加強教導如何保管物品」。
範例二：我的孩子不會說謊。孩子回家後總會跟家長分享學校生活點滴，但有時轉述的並非事情全貌或有所失真，有位家長只聽孩子的片面之詞，就認定孩子在校遭受委屈，於是氣沖沖到校興師問罪。若老師沒有站在他這邊，對他而言就不叫秉公處理，絕不肯善罷甘休，轉而往上投訴，罪名是「老師縱容學生排擠我的小孩」。天知道，這種家長養出的公主小孩與人相處老是想占上風，自然不得人緣，難道這也要算在老師頭上？
網友回應