教育部舉辦「對外華語教學能力認證考試」，今年邁入第19屆，考生累計3萬2364人，共有5893人取得華語教學能力證書。據統計，教育部每年平均選送約200餘名華語教師及近100名華語教學助理赴美洲、歐洲...

台灣於2025年將進入超高齡社會，據統計，台灣每8位高齡長者就有1位有「咀嚼吞嚥障礙」問題，教育部透過「建置區域產業人才及技術培育基地計畫」，補助高雄醫學大學設立「大南方咀嚼吞嚥健康產業人才培育基地」...

422是地球日，教育部推動「校園綠籬專案計畫」，鼓勵學校透過綠籬栽植，提升校園綠覆率、豐富樹種多樣性，並兼具固碳、降溫與提供生物棲所等助益，同時結合環境教育實作，藉由師生參與，實踐環境永續行動，共同朝...

　私立大同技術學院即將走入歷史，依教育部的規劃，其太保校區將由嘉義縣政府接管，縣長翁章梁日前宣布初步規劃將其中一部分做為航太2館，擴大無人機的能量。　縣府教育處指出，大同技術學院太保校區與台糖公司地上...

根據衛福部保護司統計，111年家庭暴力通報案件高達19.2萬多件，平均每天有526件家暴案件發生。教育部今舉辦「大專校院專業輔導人員目睹家暴輔導知能研習」，強化專業輔導人員實務諮商輔導技巧及協助學生的...

教育部不適任教師處理機制新制今日上路，引發教育團體激烈對立，教師團體反彈強烈，全國家長團體聯盟暨全國13縣市18個家長團體今發出聯合聲明，支持調查小組委員全部外聘，肯定新制將師生間的霸凌事件移至校事會...

全國1080校震損29.6億 東華大學18.26億最嚴重 教部將分3年協助花蓮強震災情慘重，教育部最新統計，全國共有一○八○所學校（館所）受災，初估災損金額計二十九億六八○三萬餘元，其中受災最慘的東華...

教育部二月起補助私立大專校院學生每年三萬五千元學費，國民黨立委柯志恩提案修改「大學法」，增訂讓本國籍學生家庭所得淨額適用稅率十二％以內者免學費。教育部次長劉孟奇昨表示，若以此推估將有九十二％學生適用，...

為協助減輕在武肺疫情之後的學貸還款負擔，教育部辦理「疫後就學貸款補助方案」，協助符合補助資格的就學貸款人償還一年本息，約四十六萬人受惠、占總貸款人數之七成，總補助金額達一七八億元。占總貸款人數7成高教...

教育部公告修訂的「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法」，其中針對不適任教師的處理，明訂校事會議調查小組須全數外聘，不能再包含校內人員。對此，全教總也立刻召開記者會表示，此辦法一施行可能會加劇...

由台灣藝術教育館主辦的教育部文藝創作獎，徵件分教師組（戲劇劇本，短篇小說，散文，新詩，童話）與學生組（戲劇劇本，短篇小說，散文，新詩），即日起收件至4月30日止，詳情可上網：reurl.cc/MOdb...

國立政治大學要替「達賢圖書館」旁的景觀池命名，在網路上發起投票，校外民眾也能參與，最高票者將納入評審重點參考，在所有159個選項中，韓國女團NewJeans成員Minji的本名「金玟池」也在候選名單中...

相關新聞請見︰景觀池命名韓團成員「金玟池」得票率領先 政大：最終由評審決定國立政治大學近日為「達賢圖書館」的景觀池舉辦命名活動，目前最高票的名稱為韓國女團NewJeans成員Minji的本名「金玟池」...

去年總統大選期間，朝野總統候選人都提出成立「運動發展部」或「體育發展部」政見，國民黨團今日召開記者會表示，國民黨團已提出「運動發展部組織法草案」，呼籲520之後的賴政府，儘速兌現競選承諾，立即成立籌備...

為協助減輕在武肺疫情後的學貸還款負擔，教育部高等教育司科長陳冠穎今說明，教育部辦理「疫後就學貸款補助方案」，協助符合補助資格的就學貸款人償還1年本息，經審查近46萬筆資料獲補助、補助金額達178億元，...

教育部2月起補助私立大專校院學生每年3.5萬元學費，國民黨立委柯志恩等16立委提案修改「大學法」，增訂讓本國籍學生家庭所得淨額適用稅率12%以內者免納學費。對此，教育部次長劉孟奇今日表示，若以此推估將...

針對花蓮強震災情，教育部今說明，統計至4月12日，全國共有1080所學校（館所）受災，初估災損金額計29億6803萬餘元，為保障師生教學與學習環境安全，教育部依學校受損情形與急迫性，持續協助調度安置與...

相關新聞請見中正預校高中部招生580人破900人報考 創近3年新高為國軍軍官搖籃的中正預校高中部，今年共有900多人報考競逐580個錄取名額，創下近3年新高。對於青年踴躍從軍，軍事專家陳國銘表示，不少...

大漢技術學院規劃於114學年度停辦，高教工會今批評，校方已違反《私立學校法》，也質疑大漢董事會是否圖謀霸佔10億學校公產，要求教育部依退場條例令校方提出2年改善計畫，若改善不成解散董事會，校產歸公以保...

教育部今公布「校園霸凌防制準則」、「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法」修正，重點包括將霸凌事件區分「生對生」、「師對生」；針對學生之間創設「調和機制」，而針對教師調查的人員全數外聘；整併調...