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進入新北偏鄉國小混齡教學 6路線跨校共學
新北市濂洞國小匯集不同年級學生，實施混齡教學。（資料照，記者周湘芸攝）
〔記者周湘芸／新北報導〕新北市109學年度共有25所50人以下偏鄉國小，為了因應少子化困境，教育局自105學年起推動混齡教學，今年度已有28校實施，其中更分為平雙線、淡水線、貢寮線、瑞芳線、七星線及文山線6條教學路線，讓鄰近學校學生可跨校學習，恢復「群體共學」的課堂風景。
教育局副局長劉明超表示，新北市105學年度共22校推動混齡教學、106、107學年度皆增加至26校、108和109學年度增長至28校，混齡課程以英語、社會、自然領域及藝能科為主，國語、數學科則僅針對該年段學生數6人以下者辦理。
劉明超說明，面對偏鄉學生人數不足問題，新北市依區域分為6條教學路線，如福連國小與福隆、貢寮、和美、澳底國小組成策略聯盟，讓學生跨校共學；此外，「小校轉型計畫」也協助各校轉型、活化，如忠山國小轉型為忠山實驗國小，免於廢校或併校危機。
劉明超指出，新北市2015年訂定小校轉型計畫，針對50人以下小校制定2階段轉型策略，第1階段要求各校提出4年期轉型發展計畫，並逐年檢視、修正，未見成效者將評估進入第2階段，依照法定程序整併至鄰近學校，但截至目前尚未有學校進入合併階段。
劉明超表示，偏鄉學校學生數雖然不多，但都具備在地獨有特色，透過混齡教學發展特色校訂課程，將鄰近學生整合上課，發揮同儕學習效果，翻轉學生孤單學習的風景。
濂洞國小教師劉意婕表示，透過跨領域合作討論及輔導團的共備機制，逐步改變課堂風貌，很多老師在實施後都說，「課堂中看不出誰是3年級、4年級，沒有太多學習斷層與教學阻礙」，盼能繼續以相同模式保障偏鄉學生受教權。
