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進入推雙語國家 部分科目擬全英語上課
語言與學科內容整合式教學的上課情形。（南市二官辨提供）
〔記者蘇芳禾、洪瑞琴、劉婉君／綜合報導〕行政院將確立台灣「雙語國家」推動政策，教育部長葉俊榮昨受訪表示，將強化國人英語力，把英語融入教學領域，甚至部分科目要用英語授課，如用英語教自然、數學或全英文上英語課，但國內能全英語教學的師資數量恐有問題，必須努力。
行政院會今將討論定案國發會提出的「二○三○雙語國家政策發展藍圖」，其中，教育部擬在三個月內提案修法擴大英語授課。
葉俊榮昨在立院受訪時強調，教育部推動雙語政策，重點會放在「強化國家的英語力」。這牽涉到法規鬆綁，還有英語教學的改變，改變過去背單字、考試的方式，希望讓英語融入每一個教學領域，部分科目要用英語來教，「讓教育端把英語當作是可以講、可以用，很重要」。但立委柯志恩質詢警告，要培養能全英語教學的師資是大問題，因少子化且遇缺不補，越來越少人願意投入師培，教育部須及早估計員額與培訓。葉俊榮表示，「我同意，確實要很努力」。
已率全國之先推動雙語政策的台南市，昨宣布與成功大學合作出版有助雙語教學的「語言與學科內容整合式教學」（CLIL）教學資源書，將上網免費提供下載，帶動英語教學推廣。
台南市府第二官方語言專案辦公室指出，這是全球第一本CLIL教學資源書，廣納第一線教育者在音樂、自然科學、數學等領域推行英語教育的實務經驗。成大教授鄒文莉表示，CLIL教學法打破英語為一考試科目的刻板印象，幫助學生創造「使用英語」的環境，許多一般科目教師對英語授課原先抗拒，以為馬上須用全英語授課，後來經過輔導，瞭解可彈性決定英語使用比例，越來越有信心及興趣。
