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進入「學生為教育主體」的精神 民團樂見提升兒童人權
人本教育基金會執行長馮喬蘭(右)。（資料照）
〔記者林曉雲／台北報導〕教育部研擬解禁國中學生服儀，教育團體、教師團體和家長團體均肯定，強調有助於提升我國兒童人權，往國際標準前進，且符合「學生為教育主體」的十二年國教精神，呼籲訂出罰則，促使學校更認真看待學生意見和身體自主權。
籲訂出罰則 重視學生身體自主權
人本教育基金會執行長馮喬蘭表示，依兒童權利公約，未成年者有表達意見權利，公約也指出，要把兒童意見放入決策參考，大人對學生要有信心，過去經驗可證明，從孩子的思想去引導才是正途。國中生早具抽象思考能力，以法律保障青少年表達意見權，也是為十八歲公投作暖身練習。
但馮喬蘭也提醒，私立學校不能成為法外之地，國家應該對私校有積極規範，過往的道德呼喚或遊說、扣減補助款等手段，效果很差，呼籲訂出罰則，如有學校違反法令政策，須付出明確代價。
全國教師工會總聯合會理事長張旭政表示，服儀解禁代表尊重學生的自我表意，讓學生有更多展現自我的空間。高中服儀解禁已三年，學校從反彈到逐漸接受，顯示服儀規定其實是觀念問題，目前多數有服裝穿著規定的學校，是基於校園安全、特定儀典所需，而且有彈性空間，應該可以認同。
全國家長教育志工聯盟理事長吳福濱表示，保障學生代表比率很重要，草案改成校務會議「備查」，避免服儀委員會的決定被校務會議推翻，才是玩真的；台灣家長教育聯盟理事長謝國清表示，國中是最被壓抑的階段，常有國中生「厭學」，服儀解禁可幫助國中生建立自信和找到自我，值得肯定。
