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進入「老師可以當我媽媽？」 疼惜聽障生 邱琍貞獲師鐸獎
台中市博屋瑪國小校長比令亞布，傳承泰雅文化，獲得師鐸獎。 （教育部提供）
〔記者林曉雲／台北報導〕一○八年師鐸獎獲獎名單昨天出爐，七十二位得主為教育和孩子的付出打動人心！台中市博屋瑪國小校長比令亞布全力讓孩子成為具備泰雅靈魂的全人；新北市插角國小附設幼兒園老師邱琍貞，讓弱勢聽障生住進家中而改變人生；台北人張祖德則是帶著馬公高中學生，划獨木舟深入了解家鄉。
比令亞布傳承泰雅文化 深植「原」力
博屋瑪國小校長比令亞布，長期推動泰雅文化研究與推廣，三年前成為全國第一所原住民實驗小學校長。他表示，以泰雅文化為核心課程， 將課程紀錄片作為文化傳承媒介，以及學校教學素材，並於日本、中國、德國及美國發表，將原住民傳承經驗分享至全世界。以四年級藤編課程為例，學生要到山林採摘黃藤，黃藤有銳刺，但學生們絲毫不懼怕而用雙手抽藤，還發自內心真誠感謝，代表對泰雅文化的認同，已深植於孩子內心。
新北市三峽區插角國小附設幼兒園老師邱琍貞，則是發現學生阿萍（化名）無法聽從老師指令，她帶至醫院評估後診斷為中度聽力障礙。由於阿萍家庭經濟因素，邱老師為阿萍募集兩對助聽器，且讓阿萍住到自己家中，讓兩位女兒與阿萍多互動，有一年的母親節，阿萍突然說：「老師，妳可以當我媽媽嗎？」讓她非常感動。
如今，阿萍語言能力已進步很多，國中還參加母語演說比賽，邱老師發揮大愛協助學生改變人生而獲肯定。
張祖德帶學生划獨木舟 了解家鄉
國立馬公高中老師張祖德雖是台北人，卻比澎湖人更像澎湖人。他表示，因在澎湖服兵役時，受派擔任弱勢學生營隊輔導工作而與澎湖結緣，深切感受離島資源缺乏，於是報考成為澎湖教師。初到任時驚訝發現澎湖孩子大多怕水且不敢接近海洋，因此規劃課程，積極帶領學生透過獨木舟的課程訓練和跨島的挑戰活動，深入理解鄉土的歷史文化及珍貴的海洋資源，努力找回海島子民親水的本能與自信。
今年共有一六七位候選人，七十二位教師脫穎而出獲得師鐸獎，九月二十六日將由蔡英文總統親自表揚。
新北市三峽區插角國小附設幼兒園老師邱琍貞發揮大愛，照顧和教導聽障學生改變人生，獲得今年師鐸獎的肯定。（教育部提供）
