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進入苗縣興華中學張智欣、照南國小江成斌 獲師鐸獎
苗栗縣立興華中學圖書館主任張智欣（右）積極推動多元閱讀及寫作，也鼓勵學生編撰刊物、製作文創品，打造書香校園。（記者鄭名翔攝）
〔記者鄭名翔／苗栗報導〕教育部昨公布今年度師鐸獎獲獎名單，苗栗縣立興華中學圖書館主任張智欣積極推動多元閱讀及寫作，並規劃社區共讀站、創辦刊物及文創品，打造書香校園；竹南鎮照南國小老師江成斌致力推動人文藝術，安排創新美學課程，啟發學童自信與多元發展；雙獲殊榮，堪為苗栗杏壇之光。
張智欣致力打造書香校園
從事教職20年的張智欣，將學校圖書館打造成溫馨客廳，館藏6萬多冊居苗北地區之冠，並持續舉辦主題活動推廣閱讀，鼓勵學子編撰校刊、投稿文章，並讓美術班學生發揮長才，屢屢推出令人耳目一新的文創品，也在苗栗文狀元寫作比賽上屢創佳績。
張智欣長年深耕多元閱讀能力，讓學生得以跟上108新課綱腳步，對課業有所助益，此外，她也一手規劃社區共讀站「學思坊」，讓閱讀教育延伸至社區鄰里，張智欣並自我期許將教育、成就孩子做為一生職志。
出身教育世家的江成斌，將專長的戲劇教育帶入課堂中，設計貼近青春年少的教學場景，引領學生找到生命中的共鳴對象，藉由「西遊記」、「青春第二課」等故事，培力孩子們反思及面對困境的態度。
江成斌戲劇啟發學童自信
江成斌全力投入扮演表演藝術教師，在課堂互動中，曾不經意發現學生對未來的徬徨與苦悶，適時給予心靈的支持，陪伴學生走過低潮；他認為，工作中能教學相長，與學生一同努力非常值得，也盼盡一己之力讓世界變得更好。
竹南鎮照南國小老師江成斌（前中）將專長的戲劇教育帶入課堂中，設計貼近青春年少的教學場景，讓孩子們從故事中找到克服困境的方向。（記者鄭名翔翻攝）
